本课程以提升培训师授课技能为主，营造良好的学习氛围，调动学员的积极性。同时，培训师在互动艺术、课程设计、感染力、表达力上有所加强。
一、课程起源
PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的缩写，即训练培训师在讲台上的展示能力，本课程已经国际化、商业化多年，全世界培训界统称：PTT国际专业讲师培训。
课程起源于1937年，美国前总统罗斯福就任后，第一次对美国教育界的会议讲话。罗斯福总统讲话内容：美国需要系统而全面的教育为美国的经济世界第一、军事世界第一、科技世界第一、文化世界第一循环培养人才。于是，美国的教育在改革的声浪中崛起！
1937年，美国成立国家教育改革中心，由470位教育界专家、学者、高管组成，对17个课题进行教育改革研究。PTT是世界上仅有的四套“举国家之力开发的课程”之一。
1942年，PTT这门课程诞生，开始走向讲台，由美国政府主导推行，在30多所学校试点，这30多所学校有小学、有中学、有大学。通过2年的试点，这些学校的学生幸福指数一流，老师幸福指数一流，师生关系一流，学习进步一流。
1944年，PTT面向美国的高端学校开放，形成了美国的教育规范和老师行为标准，PTT倡导“实用教育、快乐学习”的理念，为美国成为世界教育第一强国奠定了基础。
1958年，PTT所有内容全部被美国教育部门收编，进入到美国教育学大学、硕士、博士的课程。
1996年，PTT进入中国，进入到了名企，进入到了名校，进入到了党校，进入到了奥运会，进入到了军队。
PTT，培养了4000多名商业讲师，培养了10000多名大学老师，为180多家世界500强、中国500强企业做过培训与咨询辅导。
二、课程权威见证
2013年，中华人民共和国国家版权局颁发作品登记证书。
三、课程学员收获
1. 提升培训师感性授课能力，课程中学员注意力集中；
2. 提升培训师理性授课能力，课程中学员收获更多知识；
3. 提升培训师全方位互动能力，课程中氛围活跃与热闹；
4. 提升培训师全程多方式提问能力，课程中与学员交流频繁；
5. 提升培训师克服授课紧张能力，课程中轻松面对任何学员；
6. 提升培训师快乐授课能力，课程中洋溢欢声笑语；
7. 提升培训师肢体语言能力，规范肢体动作，塑造专业的讲师形象与风范；
8. 提升培训师场面控制能力，确保课程全程处于可控状态，收放自如；
9. 提升培训师快速带领学员进入学习状态的能力，学员的学习状态是课程质量的保证。
四、课程特点
课程实用性强，课程互动性强，课程逻辑清晰，学员现场进步。
五、课程学习进步统计
1. 学员只听课不训练，实际进步约为7%-10%；
2. 学习后，根据老师的要求进行训练，实际进步约为40%；
3. 训练后，老师进行口头和书面点评，实际进步约为50%。
重要理念：听课学习进步10%+实操训练进步40%+老师辅导点评进步50%=100%学习进步和效果。
六、课程相关规定
1. 一个班级20-25名学员（最佳效果人数），确保学员得到充分的训练，保证课程的互动性和有效性；
2. 如果超过30名学员，需要增加一名训练教练（平均20人一个训练教练）；
3. 教室长10米以上、宽9米以上，可移动标准培训桌椅，U型课桌摆放，内空间深4米、宽2.5米，外围两圈桌椅；
4. 培训过程中不更换、不增加学员，不更换训练教练。
